Alternativas para el desarrollo y las estrategias
de transformación social
Educación
frente al desarrollo sostenible
La educación para el
desarrollo sostenible (EDS) persigue como uno de sus objetivos ayudar a
las personas a desarrollar actitudes y capacidades, como también incorporar
conocimientos que les posibiliten tomar decisiones fundamentadas en
beneficio propio y de los demás, ahora y en el futuro, y a poner en práctica
esas decisiones. Debemos pensar en un futuro en el que las consideraciones
ambientales, sociales y económicas estén en equilibrio en la búsqueda del
desarrollo y una buena calidad de vida.
En la educación básica ambiental para el desarrollo sostenible se desarrolla una dinámica por medio de proyectos, en los cuales la participación y la gestión posibilitan a los estudiantes alcanzar conocimientos, valores y actitudes acordes con las necesidades sociales.
La inclusión de la
dimensión ambiental en el PEI (Proyecto Educativo Institucional), por medio de
los denominados Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), brinda la opción de
integrar las diversas áreas del conocimiento, disciplinas y saberes para la
solución de problemas de manera interdisciplinar, y propicia la formación en el
conocimiento y comprensión de la ciencia, la técnica y la tecnología, desde un
marco social.
Desarrollo social sostenible Link: https://www.youtube.com/watch?v=I4wj61hScUQ
Se busca una nueva visión que pueda
lograr un desarrollo sostenible que vaya en armonía con el cuidado del planeta, es una
clara alternativa a las políticas que hasta ahora hacen carrera, buscar esos
mecanismos de interacción y de concentración entre el desarrollo económico
y social de la población con un especial cuidado en preservar los
entornos naturales de cada individuo, logrando con ello una conciencia
general de protección a nuestro planeta.
Esta iniciativa nace de generar en los más chicos
la cultura y conciencia del Mundo que tenemos y el que tendremos sino se toman
desde ahora las medidas para proteger el desgastado planeta que día a día
soporta el total abuso e indiferencia de los que pensamos que este es una
fuente inagotable de recursos y que deben ser los demás los llamados a
conservarlo y protegerlo, esta conciencia será más fácil desarrollarla en los
ambientes escolares, en la población en formación, que disfrutará o sufrirá los
resultados de lo que desde ahora se haga por el planeta.
Estas estrategias de educación están dirigidas a
las comunidades estudiantiles y organizaciones comunitarias en las cuales se
pondrá en marcha planes de mejoramiento a nivel ambiental.
Estas iniciativas que están en
ideales de proyección son la respuesta a esas necesidades de hacer un alto en
el camino de esta veloz y desenfrenada carrera por querer globalizar todo,
por buscar frenéticamente la satisfacción de nuestras necesidades
consumistas, este modelo que impera en la economía moderna que solo piensa en
la absorción sistemática de los recursos naturales, sin medir su
consecuencia en el medio ambiente que dejamos a las próximas generaciones.
El
aporte feminismo a la sociedad
El feminismo ha sido una red de
peso para defender sus derechos, para ayudarse mutuamente, para no ser
discriminadas por factores de etnia, religión, edad, idioma, ideologías o clases
socioeconómicas.
El principal obstáculo al
reconocimiento de la igualdad de la mujer en la sociedad moderna aún es el
monopolio que se arroga la sociedad sobre el cuerpo femenino.
Como ejemplo de esta gran obra, que
hoy día las mujeres se muestran libres, tal cual sin prejuicios, se honoran a
todas las mujeres del mundo que claramente no han sido ajenas a estos cambios ,
ya que han logrado constituirse en guía y líder de la comunidad y a todo lo que
se propongan, a través de tareas, que ellas han cumplido con gran eficacia, hoy
en día muchas instituciones cuentan con la mujeres más preparadas, con unas
metas y funciones claras que día a día ayudan aportar un granito de arena por el
mejoramiento de la sociedad.
Aporte de la mujer en la sociedad
Link: https://www.youtube.com/watch?v=A1MP3dspj50
En el Día Internacional de la Mujer
hay que reiterar el apoyo a este sector de la población en sus luchas por
alcanzar el reconocimiento pleno de sus derechos humanos.
Maltrato
animal violencia social.
El tema del maltrato animal es muy
amplio y polémico. Para empezar, los animales son seres vivos que si bien, no
cuentan con un desarrollo cognitivo como el del ser humano, sí poseen un nivel
de inteligencia, reaccionan ante los estímulos, sienten dolor, generan estrés y
pueden tener un impredecible comportamiento tras una vida llena de violencia.
El maltrato animal es, a la vez, un
factor que predispone a la violencia social y, al mismo tiempo, una
consecuencia de la misma. Forma parte de la cascada de la violencia que nos va
alcanzando a todos como individuos y como sociedad.
La violencia o el maltrato animal
no solo se refieren a golpes ni a intencionados actos despiadados. Esto puede
adquirir muchas formas diferentes, e incluso, disfrazarse como algo normal.
Generarles angustia, terror o estrés también constituye actos de maltrato.
Maltrato
animal LINK: https://www.youtube.com/watch?v=UHrZOutmRu
La educación
hacia los menores, principalmente, es pieza clave para hacer adultos con
empatía, respeto y responsabilidad hacia los animales. Educarlos para evitar
que hagan uso de ellos como forma de entretenimiento o diversión cruel, tiene
mucho valor para la sociedad.
Comprender que un animal requiere cuidado, atención
y una adecuada alimentación, es indispensable antes de adquirir uno de ellos.
Aceptar que no se cuenta con el tiempo, la paciencia y los recursos económicos
para su manutención, es un acto humano responsable que evita el sufrimiento
animal.
Bibliografía
·
Bioenciclopedia . (s.f.). Obtenido de
http://www.bioenciclopedia.com/maltrato-animal/
·
OEI. (7 de Agosto de
2017). Obtenido de
https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Educar-para-el-desarrollo-sostenible-la-experiencia-colombiana
·
ALAI. (7 de Marzo de 2013).
Obtenido de https://www.alainet.org/es/active/62220
¿qué fue lo mejor de haber realizado esta actividad?
Considero fue la lectura del material, ya que con ello me instruí, me alimente y recopile nueva información, también la búsqueda de las imágenes para añadirle un toque interesante al texto. No cambiaría nada, ya que me sentí muy augusto con el trabajo, aunque me haya tocado solo, estoy contento con el resultado.
Presentado
por:
JHON
EDWIN LOZANO ALVAREZ
UNIMINUTO
DESARROLLO
SOCIAL CONTEMPORANEO
NRC
26954
GRUPO 20.
GRUPO 20.
Docente:
NORVEI
RUIZ
